[kolibri_i]

Сегодня в школе на родительском клубе

+

(это у нас посиделки такие с директором во главе и с чаем/печеньками на столе) нам прочитали два стихотворения прямо из учебника украинской литературы за шестой класс 2014г выпуска. Сказать что мы все в шоке это ничего не сказать - за всю свою жизнь я не слышала ничего бредовее. У всех сидящих за столом возникла одна и та же мысль: "Что они курили/кололи, чтобы такое написать?" С первого стихотворения все ржали, но когда начали читать второе хотелось уже плакать, потому что мы поняли - эти стихотворения далеко не единственные перлы данного учебника...

В общем, я не поленилась нашла учебник в инете и впечатлилась не на шутку - бред на бреде и бредом поганяет. Очень позабавило, что к колядке"Добрий вечiр.." которой от роду тысячу лет, присобачили в конце "а що третiй празник зiшле всiм нам долю, Украiнi волю..." . Не ну я все понимаю, конечно, но "шо занадто, то не здраво"!
Напомню, что учебник 2014г. Интересно, у нас таким бредом решили прививать патриотизм, любовь к мове и украинской литературе? Бедные детские головушки...
Такое ощущение, что учебник составлял якийсь дремучий дидусь, честное слово!

Дабы не быть голословной, прилагаю вышеупомянутые стихотворения:

чудо стихи

Еще из событий сегодняшнего дня: мою Ксюшку сбил одноклассник, в итоге у нее синяк на коленке и ссадина на носу, а товарищ даже не удосужился остановится - как бежал так и продолжил бежать сломя голову и пофиг ему что девочку "снес". Зато другой одноклассник, увидев что Ксюшке не хватает сил открыть тугую дверную ручку, побежал открывать девочке дверь. Два мальчика одного возраста, а разница колоссальная. Кстати второго мальчика зовут Поликарп - классное имя и мальчик чудесный, причем и внешне и внутренне.

@темы: дети, личное

Comments

[AnchorPoint]

стихи - жуть редкостная))))))))))))
А если в классе есть нормальные мальчики - то всё в порядке))

[Уточка Канешна]

а что не так с жарптицей, ну кроме рифмы?

[Larisa_V]

По моему жар птица очень даже ничего. Причем стих скорее всего написан еще при ссср, судя по названиям журналов в концовке. Первый даже читала с трудом. А-ля Маяковский какой-то

[Fair-Margaret]

Первый смешной глупенький, конечно, с претензией на оригинальность... Их учить надо наизусть? Жар-Птицу трудно, и правда, из-за рифмы
А что означает "г'ава"?

[Larisa_V]

Fair-Margaret, это такая птичка в украинском еще гавой называют растяпу) но именно в этом стихе птичка это) на ворону похожая не просто похожая, это и есть синоним вороны))))

[kolibri_i]

Девочки, оба стихотворения одного автора, только Жар-Птица из раннего, а Пiдкова из позднего, отсюда вывод - маразм крепчал.
В данном учебнике хватает и других маразматических произведений разных авторов.

AnchorPoint, да уж... Я с трудом врубилась в Жар-Птицу, а Подкова это вообще шедевр логикии здравого смысла.

Уточка Канешна, да все с ней не так - не стихотворение, а какой-то несуразный набор слов для создания сказочной атмосферы, приправленный в конце суровой реальностью.

Larisa_V, не ожидала что кому-то Жар Птица может показаться "очень даже ничего", вчера все 40-к человек с Жар птицы выпали в осадок, а я до сих пор выпадаю и сегодня с утра в школе мы тоже обсуждали чудо стихи и учебник в целом(не одна я не поленилась его в инете найти). Мне кажется писательница вообще украинским языком не владела - тупо переводила русские мысли и вообще смесь сказки с современной реальностью ну очень дурацкая получилась в данном случае.

Fair-Margaret, г'ава это ворона. По-моему первый с претензией на обследование у психиатра.
Я не знаю как в обычных школах, но в нашей эти стихи даже читать не задают, не то что учить - я в очередной раз радуюсь, что мы в частную школу пошли и что в нашей школе и директор и учителя дружат с головой и думают, прежде всего, о детях.

[Уточка Канешна]

kolibri_i, да не, норм все с жар-птицей. она сложная для чтения, но нормальная, даже уютная.

[Fair-Margaret]

kolibri_i, ну, тогда и вся "Алиса в стране чудес" тоже прямиком к психиатру ))))
Полно стихов у Юнны Мориц, например, таких же завернутых
www.owl.ru/morits/det/cat04.htm

Larisa_V, буду знать, спасибо

[kolibri_i]

Fair-Margaret, ну вот совершенно не так воспринимаются стихи Юнны Мориц - сразу видно что человек думал что писал, стихи складные, веселые и в рифму. В данном же случае явно прослеживается перевод русских мыслей на украинский язык, причем без рифмы и вяленькая такая бездарная попытка веселости и сказочности. На мой взгляд разница колоссальная - Мориц талантлива, а Павленко "с приветом".
Алису, я кстати, не особо как-то полюбляю - не впечатляет меня абсолютно.
Уточка Канешна, ну значит на вкус и цвет, как говорится...

[Devona_Shade]

Вот, ксати да. первый стих мне тоже Юнну Мориц напомнил. А второй понравился, он очень образный, сказочный такой.

[Larisa_V]

С таким успехом можно и детскую лирику Лины Костенко отнести к бреду, потому что сложно читать и воспринимать, а особенно Бузинового царя. И плохо, что стихи учить не дают, это память развивает. Я в ужасом вспоминаю Горького и Маяковского, но память они тренируют огого.

[kolibri_i]

Девочки, ну далеко тут и до Мориц и до Костенко, на мой взгляд.

плохо, что стихи учить не дают, это память развивает

Larisa_V, о с тренировкой памяти в нашей школе проблем нет - дети с первого дня столько учат наизусть, что ого-го, причем не только стихов, но и прозы. Учить задают каждый день по два стиха или пословицы/поговорки/присказки/загадки, причем и на русском, и на украинском и на английском языках. Наши первоклашки уже сейчас шпарят сказки по ролям с очень большими текстами, я уже молчу про двухчасовые спектакли старшеклассников, где роли таких объемов, как у профессиональных актеров, да еще и поют все поголовно (мюзиклы ставят). В общем за память я точно не переживаю - у моей малой уже память гораздо лучше чем у меня. Ей вчера дали роль в сказке "Колобок" - Ксюшка два раз прочитала текст прямо в школе и по дороге домой уже декламировала мне с выражением, более того она помнит чужие роли из предыдущей постановки, в которой по болезни не получила роль, только песню общую пела, но слова-то запомнила из репетиций и выступления. Да что там говорить, если даже танец моя малая учила ровно на двух занятиях с перерывом в месяц+три репетиции и выходила первой парой. Как она выучила этот танец, я не представляю вообще, но выучила же и не только она такая у нас в классе.
Наверное напишу пост про наш школьный рождественский мюзикл , только у меня фото отвратительные - в зале темно было и наш старичок не тянул вообще. Там спектаклище такой был не хилый с танцами-песнями на два часа, у главного героя роль была огромная - я не выучу столько и за год.

[Larisa_V]

kolibri_i, о, так это здорово! Давай фото. Пофиг на качество. В данном случае главное эмоции.

[pro_natali]

Во бред... Бедные детишки... Память развивается стихами и текстами, которые нравятся, не хуже, мне так кажется. Но вот такое детям давать учить, это маразм, прямая дорога в психушку, особенно детям, у которых отлично работают ассоциации и они представляют в картинках то, о чем читают...

[AnchorPoint]

а чего это детишки бедные? Я его ещё в своей школе читала...

[pro_natali]

а чего это детишки бедные? Я его ещё в своей школе читала...

Я с ужасом вспоминаю то, что нам приходилось читать в школьные годы, может от того большая ненависть к литературе, как предмету... А ведь должно быть наоборот, предмет должен любовь к чтению прививать, а не отвращение.

[AnchorPoint]

так а мы не на литературе проходили - эти стишки какое-то грамматическое правило иллюстрировали... какое - не помню, а вот тексты знакомые...